A comunicação social tem noticiado, e as redes sociais
reproduzido e amplificado, casos de treinadores de formação que têm tido
comportamentos intoleráveis, ou mesmo criminosos em alguns casos. Estes casos nada
têm a ver com a atividade de quem a exerce, mas sim com a falta de caráter e a má
formação do indivíduo.
Servem estas notícias para refletir sobre o papel do
treinador, de quem o contrata e porquê. Se o treinador não tem comportamentos
adequados, são os clubes os grandes responsáveis, pois não são exigentes na sua
escolha. O perfil do treinador não é considerado importante, quando o devia
ser. Não chega ter formação técnica e académica para se ser formador. Até
quando se vão permitir desvios comportamentais éticos e desportivos em troca de
vitória efémera e, quase sempre, utilizada como vaidade pessoal?
Para que serve ter conhecimentos de teoria e metodologia de
treino, de fisiologia do esforço quando não se tem perfil para lidar com
crianças e jovens?! O treinador é responsável pelo equilíbrio no
desenvolvimento físico, mental e espiritual dos atletas, tendo em conta que
estes são os fatores fundamentais de uma perspetiva de vida equilibrada.
A falta de recursos financeiros não serve de justificação
para contratar o treinador barato ou mesmo voluntário. Os custos destas opções
são enormes. É preciso ter noção de que, de uma forma indireta, os treinadores
são das pessoas mais influentes na orientação pessoal e educativa dos jovens
com quem lidam. São-no, quer tenham ou não consciência dessa ação no sentido positivo
ou negativo. Os testemunhos dos atletas confirmam a preponderância do papel do
treinador que para a maioria das crianças e adolescentes é uma das pessoas com
mais importante significado pessoal. É notável a forma como os atletas
depositam a sua confiança nesta pessoa, com o propósito de atingirem os seus
objetivos pessoais.
O treinador de formação tem de ser coerente e justo. O
impacto do treinador é de tal modo importante que a sua atitude e comportamento
pode ter consequências negativas ao nível do auto-conceito ou auto-estima, de
forma tão intensa como, no sentido positivo, é determinante o bom treinador!
A entrada da criança
na prática desportiva é determinada por motivações banais como a influência dos
pais ou por influência de um amigo/vizinho. Nesta etapa é para a criança se
divertir, ter experiências no desporto e entusiasmar-se com os desafios que a
modalidade proporciona. Aqui, os treinadores devem ser atenciosos, alegres,
centrados no processo e não no produto, o que significa que não atribuem ao
resultado do jogo o objetivo essencial.
A principal função de um treinador da formação é potenciar o
atleta e não vencer mais vezes. Este desempenho tem de ser enquadrado na
filosofia do clube e coordenado por quem tem essa responsabilidade para que atletas
e familiares percebam desde início as tomadas de decisões.
A necessidade de demonstrar cada vez mais cedo resultados
desportivos incita muitos treinadores a acelerar o processo de formação dos
seus atletas, o que, mais tarde, origina barreiras de rendimento muito difíceis
de superar e que normalmente estão associadas ao abandono precoce da prática
desportiva.
Ser bom treinador não é algo com que se nasça, nem é algo
que resulte de anos de experiência. Os treinadores devem refletir e aprender as
lições na sua própria vivência desportiva, para serem cada vez melhores.
A árvore não faz a floresta. É verdade. Maus profissionais
existem em todas as atividades.
